domingo, 30 de septiembre de 2012

¿Dar o no dar?


En esta nota voy a hablar un poco de un tema charlado ya en clase, sobre los niños que piden limosna en los semáforos. 
Estamos acostumbrados a ver en distintos semáforos de avenidas importantes, o de calles concurridas, a chicos, adultos, adolescentes, pidiendo alguna moneda. Estos están haciendo malabares, vendiendo cosas como cargadores de celulares, lapiceras, etc, o tan solo van a pedir limosna. La reacción de los que estamos en el auto es o darles dinero, o darles algo para comer, ya que el pensamiento sería: para él es mejor que coma, a que utilice esa plata para comprar drogas (etc). Es más, ese era mi pensamiento antes de tener la clase que tuvimos el viernes pasado. Pero luego me puse a pensar lo que decían, ¿por qué yo tengo que decidir lo que esa persona quiera hacer con el dinero? ¿acaso no somos todos libres de decidir que hacer personalmente?
El tema también está en lo que demuestran o lo que se suele decir, como por ejemplo en carteles en la misma calle: "No le den dinero, pertenecen a mafias y son mal tratados y llevados a buscar plata por sus padres". Lo cual también me hace pensar.. ¿no podría ser cierto también? ¿cómo sé que esto no ocurre?.. Sinceramente, no me parecería algo muy extraño pensar que en una familia de clase baja con pocos recursos existe semejante violencia, como también está en las familias de clase alta o media alta, pero la diferencia es que en estas puede existir la necesidad de ir a "pedir limosna", entonces mi duda es ¿será que el chico solo quiere plata para irse a comprar lo que él desee, o será que lo están obligando a ir? entonces.. ¿que debo hacer yo? ¿darle el dinero para que pueda ser libre y que haga con la plata lo que él quiera? es decir.. debería mantenerme ajena a todos los conflictos posibles? Pero entonces.. no sería más egoísta aún, lo cual trae consigo la famosa discriminación, o el famoso individualismo?

miércoles, 26 de septiembre de 2012

Movilización masiva


Hace unas semanas hubo una gran movilización en distintas provincias del país, en donde se hicieron marchas para protestar en contra del gobierno actual.
Había distintas razones por las cuales la gente se quejaba, ya sean la libertad para cada ciudadano de poder utilizar el dinero propio de la forma que uno desee, la inseguridad en la cual se vive, en contra a la re-reelección, la defensa de las instituciones y las quejas contra la "Korrupción", como así lo escribían.

Esta protesta, o cacerolazo,  juntó a un enorme número de argentinos, los cuales se reunieron en la Quinta Presidencial de Olivos, y al rededor de la Casa Rosada, entre otros lugares. Se distinguieron personas de todas las edades, comenzando desde adolescentes hasta adultos en su 3ra edad.
Hay varias cosas que me llaman la atención: yo personalmente por las influencias que tengo y por lo que sé hasta ahora, me considero no estar de acuerdo con este gobierno, es decir me defino "anti-K" . Principalmente jamás me hubiese esperado la cantidad de gente que logró reunir, porque no sólo fue en Buenos Aires, si no que también en distintas provincias. Yo ese día estaba en Bariloche, y ahí también hubo una marcha la cual reunió a montones de personas en el centro cívico, a la cual asistí con mi familia y amigos. Además, me dio una cierta esperanza saber que esto moviliza mucho a la gente a poder protestar en vez de "callar".
Otra cosa sorprendente es como a través de las redes sociales, esta protesta fue llegando de boca en boca a todos los ciudadanos del país que quieran participar. Es decir, la fuerza que ha logrado tener.
Algo importante en destacar, es la discriminación presentada ante esta situación. En varios medios televisivos pertenecientes al gobierno calificaron a las personas que participamos en la marcha como "los bien vestidos" lo cual trae, claramente, como consecuencia el enojo y el discontento en ésta gente. Es impresionante como siempre se ve presentada esta discriminación, que si son "negros" o que si son "bien vestidos".. la pregunta sería ¿Con qué criterio después se puede defender a aquellos que son discriminados por "negros" "villeros" "sucios"? Además, ¿Con qué criterio se habla así de un grupo de gente, cuando la presidenta misma también formaría parte de este grupo de "bien vestidos" ? Es decir, en mi opinión, el tema de discriminación es utilizado de tal forma, que logra generar cada vez más confrontaciones entre los ciudadanos de un mismo país, lo cual hace pensar si es por la naturaleza humana la cual no le gusta lo diferente así, o si es algo formado por el hombre estratégicamente.
En mi opinión, yo estoy de acuerdo con esta marcha, por eso mismo participé de ella. Creo que por fin, aquellos que estamos en desacuerdo pudimos protestar y reclamar lo que queremos o debemos tener, ya que hay varias criticas al que "protesta y no actúa".







Tiriricaa, Diputado Federau !


Quiero compartir una historia, en referencia a mi nota anterior en donde en una parte enfocaba como tema ala democracia y si esta era el método de organización político mas confiable y eficiente. 

En mi opinión uno de  enemigos de una democracia eficiente fue la aparición de lo que hoy conocemos como la fama por los medios de entretenimiento. Diversa gente adquiere su poder como figuras publicas por  muchas razones como los  deportistas, actores, comediantes, modelos, artistas o esa gente que lo consigue solo  por ser absurda mente ricos y demostrarlo todo el tiempo.

El poder del entretenimiento puede que este subestimado por los demás como el adquisitivo, el político, el religioso o el que sea. Pero aun así ejerce un gran peso sobre nuestra sociedad, y aunque para algunos sea absurdo, sobre nuestros gobiernos.

Todos nos acordamos del famoso “queréme querté”   o “alica alicate” que nuestro querido colombiano- naturalizado Francisco De Narváez ( que se postulo para gobernador en 2007 y es actual diputado)  usó por medio del programa Showmatch  en el segmento Gran Cuñado. El se vio beneficiado por parodias que se le hacían y las aprovechó al máximo, usando frases del programa ya mencionado o hasta presentándose con su imitador bailando en diversos programas de la televisión. Este es un gran ejemplo del peso de este poder, ya que después de los eventos la carrera política del actual diputado subió y dio un gran a porte en su puesto actual en la cámara.

Pero les tengo una historia un poco más triste-graciosa para la democracia que el  simple ejemplo de De Narváez. No es en este país sino en nuestro vecino limítrofe Brasil.  En el 2010 un comediante brasilero al nombre de “Tiririca” se postulo para diputado, este con un gran apoyo de su emisora desplazo una campaña electoral enorme. Acá están unos vídeos de su campaña (no se necesita  entender portugués solo fíjense en como actúa y el formato de su propaganda. Aunque hay una  frase que quiero remarcar, el dice”¿Que hace un diputado? No lose, vótenme y después les cuento)   




Bueno en resumen Tiririca ganó las elecciones como diputado de forma aplastante. Antes que alguien me diga  que esta bien  porque  fue elegido por su pueblo, me pregunte si la gente esta feliz con el o que aunque sea un comediante puede llevar un puesto como Diputado, Tiririca no pudo asumir el cargo ya que se demostró que era analfabeto días después de su victoria.  En cierto sentido esta historia no desmiente el hecho que la democracia fuera más  eficiente que otros sistemas, ya que al menos pudo sacarlo de su puesto cuando se dio a saber su condición.

Solo quería compartir esta historia para reírse un poco, aunque sería más prudente llorar.

miércoles, 12 de septiembre de 2012

"Locos por el Borda"

Estuve leyendo un poco, informandome y preguntandole a profesionales que trabajan en este hospital y me encontré con un proyecto que se basa en crear un Centro Cívico donde esta ubicado el hospital psiquiátrico Borda. Les dejo el link de #LocosPorElBorda, entren y lean un rato, así podemos discutir entre todos nuestras opiniones y ver qué pensamos sobre esto. Hay que pensar mås que nada en la gente que está actualmente internada ahí, y en los millones de pesos que saldría esta construcción, que podrían ser usados en el mantenimiento de este hospital, el cual no tiene gas hace tiempo ya, y se encuentra en condiciones precarias.

http://www.facebook.com/LocosPorElBorda

martes, 11 de septiembre de 2012

UN VIDRIO




Hay distintos modos de transitar la ciudad. Desde el auto todo transcurre sin grandes contratiempos una vez que uno aprendió a resignarse al tráfico del centro porteño. Y es bien sabido que una resolución eficaz para la resignación es el aislamiento. Con las ventanas bien cerradas por el frío, la radio prendida y el automatismo de frenar y arrancar esquivando motos y colectivos, los edificios y los semáforos se suceden. Somos lo que parecemos, pequeños destinos volviendo a nuestros hogares, ensimismados, abismados en nosotros mismos. Los otros autos, la gente agolpada en los colectivos o aún más contracturada por debajo, en el subte, todos somos lo que parecemos. Una marea humana de aislamiento en la muchedumbre, un terror de mirarnos a los ojos, porque ¿qué hemos de hacer si nos encontramos?

En la esquina de Avenida Córdoba y Larrea, en ese lugar donde el transitar se hace espeso, justo en ese lugar, Luis limpia los vidrios de los autos atrapados por el semáforo. Más que preguntar, la realidad irrumpe. Y eso es Luis, aunque él lo desconozca, porque su condición de sujeto le es negada sistemáticamente. Es una realidad humana que irrumpe de tal modo que uno no pueda decir que no. Voy a explicarme mejor. La mayoría de los automovilistas dicen “no”, pero el aviso ya está dado. La mecánica de la ciudad es de autos por las calles y transeúntes por las veredas. Tránsito, trenes, transeúntes y Luis. ¿Qué es lo que él está haciendo allí?

Si le preguntáramos, él diría “me estoy ganando una moneda”. Si le damos una moneda, como si fuera una limosna, él nos dice “dejame que me la gane” y nos limpia el parabrisas aunque esté impecable. "Trabajo" es la palabra que me parece más adecuada, pero ¿quién se atrevería a decirlo? Porque si eso es trabajo ¿qué nos diferencia a los que vamos dentro del auto, los que trabajamos de verdad? En esos lugares preparados para trabajar, está claro cuál es el adentro y cuál el afuera. Y lo mismo pasa cuando vamos en nuestros autos.

Nosotros, los que no estamos obligados a establecer nuestro trabajo en un lugar donde se transita, los que podemos decir “yo trabajo” sin generar polémicas. Nosotros, los que tenemos curriculum vitae, tarjetas personales, escritorio, los que tenemos la billetera llena de credenciales con nuestro nombre. Los que pertenecemos al gimnasio, al banco, al videoclub, al supermercado, a la medicina privada. Nosotros, los que estamos habilitados, los que estamos de este lado del vidrio.

Y del otro lado, Luis, con su nombre de rey francés, con su pequeña violencia que trastoca el orden de autos y transeúntes. Obligado a abrir un espacio antes inexistente, no pensado para el trabajo, no pensado para las personas, sino para los automóviles y los autómatas que los conducen. Luis en ese no-lugar, irrumpiendo en ese brevísimo momento en que el semáforo nos detiene y no hay tiempo para la pregunta. Decimos que sí o que no, gesticulamos, bajamos la radio, bajamos la ventanilla, quizás le preguntamos a Luis su nombre. Quizás nos responda “Luis” y nos desee buen fin de semana.

Gracias Luis.

martes, 4 de septiembre de 2012

VOTO A LOS 16 AÑOS


Como la mayoría de ustedes sabrá, se está discutiendo un proyecto por el cual se ampliaría el voto para que los chicos puedan votar desde los 16 años, en lugar de los 18 actuales. No se trataría de una obligación (como en el caso de los mayores de 18) sino de una opción, es decir, cada uno podría elegir si votar o no.

Acá pueden ver dos notas al respecto, una contraria y otra a favor del proyecto.



Me gustaría saber cuál es su posición (si es que tienen alguna) y les pido que hagan el esfuerzo de pensar el problema más allá de que este sea un proyecto impulsado por el oficialismo, es decir, más allá de ponerse a favor o en contra del gobierno de turno. 


ESTADÍSTICAS

Este mes vamos a trabajar con notas realizadas en base a estadísticas.




Para que tengan una primera aproximación (además de lo trabajado en clase) respecto a qué son, para qué se utilizan y cómo se realizan, pueden consultar el artículo de Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica

Para hacer un muy breve resumen las estadísticas en el campo de las ciencias sociales (como la sociología) nos ayudan a tener información cuantitativa sobre lo que sucede en distintos niveles del ámbito social. Por eso se las conoce como "estadísticas descriptivas" porque describen ciertos sucesos para que podamos tener una mejor idea de qué sucede y luego ver si queremos cambiarlo, investigar por qué sucede, cuáles son sus consecuencias, etc.

Para entender un fenómeno social es muy importante contar con mucha información al respecto. Las estadísticas nos proporcionan parte de esa información.

Muchos de nuestros análisis de sentido común sobre la sociedad en la que vivimos, están basados en datos erróneos o no revisados. Así suponemos que "empeoró la pobreza" , "aumentaron los casos de delincuencia juvenil" , "cada vez más jóvenes de menos de 3o años no consiguen trabajo" , "hay menos casamientos por Iglesia" o "las madres solteras tienen más dificultad en encontrar trabajo". Todas estas afirmaciones (sean verdaderas o no) pueden ser revisadas recurriendo a estudios estadísticos. Nos podemos sorprender con los resultados que allí encontremos.

La idea es que podamos responder a estos tipos de pregunta: ¿Qué sucede? ¿Cuánto sucede? ¿Sucede igual que antes? ¿Sucede igual que en otros lados? ¿Sucede más o menos que antes, más o menos que en otros lugares?



Como la información que muestra la estadística es de mucha importancia, tenemos que asegurarnos de que las estadísticas que utilizamos estén hechas por organismos profesionales, hay diferentes metodologías para realizarlas y siempre debemos tener en cuenta lo siguiente:

  • Lo que una estadística diga no es la realidad, sino que intenta ser una aproximación numérica a una porción de la realidad, siempre es una aproximación.
  • Aunque la información no sea certera, en la mayoría de los casos es mucho mejor que la impresión individual que se puede tener desde el lugar particular que uno ocupa en la sociedad.
  • Es conveniente comparar estadísticas de diversas fuentes para corroborar las tendencias indicadas.
Las estadísticas son utilizadas por todos los gobiernos para llevar adelante distintas políticas públicas, por lo que la mayoría de ellas son realizadas por organismos estatales o por organismos que trabajan fuertemente asociados a políticas públicas.

La siguiente lista es sólo indicativa, hay muchos más sitios donde encontrar abundante información estadística:



Todas las notas que suban tienen que tener la referencia (y el link si la referencia está online) del lugar del que proviene.